Conoce a nuestro equipo

¡Saycha Basken se excita para ensamblar WIVA como el administrador académico auxiliar para los programas especiales! Ella es una estudiante perpetua apasionada por reducir las barreras y apoyar los resultados equitativos para todos los estudiantes. La Sra. Basken obtuvo sus títulos de especialista en educación y maestría de la Universidad de Wisconsin-Whitewater en 2012 y 2014, respectivamente. Completó sus estudios universitarios en la Universidad de Wisconsin-Madison en 2006. La Sra. Basken comenzó su carrera como psicóloga escolar, descubriendo rápidamente un interés inherente en la resolución de problemas a nivel de sistemas, los aspectos legales de la educación y el desarrollo de programas. Durante su tiempo libre, se la puede encontrar en su estudio de arte, remando, haciendo senderismo, acampando o viajando con su familia.

Carrie Cherney ha trabajado en nuestras escuelas durante 16 años y ha servido con éxito en el papel de Subdirectora en la Escuela Secundaria WIVA y Directora en la Escuela Intermedia WIVA. Ella ha demostrado ser un líder fuerte conectado a la misión, visión y propósito de Wisconsin Virtual Academies.

Carrie se licenció en Matemáticas en la Universidad de Wisconsin-Green Bay y obtuvo un máster en Liderazgo Educativo en la Universidad de Viterbo. Comenzó su carrera en WIVA High School, enseñando varios cursos de matemáticas. Desde 2017 hasta 2021, Carrie se desempeñó como Administradora Académica Asistente para WIVA, DCAWI e Insight School of Wisconsin (ISWI). Ella fue nombrada como la Administradora Académica de la Escuela Intermedia (Principal) en enero de 2022 y ahora está mirando adelante a este nuevo esfuerzo, ¡sirviendo como Principal para los grados 6-12 en WIVA! ¡Por favor, únase a nosotros para felicitar a Carrie en su nuevo papel!

La Dra. Sara R. Cutler lleva más de 20 años liderando la educación pública. Vive en Madison, Wisconsin, y tiene dos hijos adolescentes, que han tenido experiencias divergentes en nuestro sistema de educación pública. La Dra. Cutler tiene un doctorado en liderazgo educativo y análisis de políticas a través del programa de cohortes de doctorado ejecutivo de la Universidad de Wisconsin-Madison y un máster en filosofía de la educación. Su investigación doctoral fue un examen interracial: Profesor blanco, alumnos negros: Racializing Successful Mathematical Pedagogy.

La Dra. Cutler empezó su carrera en California como profesora bilingüe, defendiendo los derechos de los hispanohablantes en el sistema escolar público. Más tarde, se convirtió en asesora pedagógica y especialista en contenidos para el Departamento de Educación del Estado de Nueva York. En 2003, regresó a Wisconsin, donde trabajó como profesora de primaria, desarrolladora curricular y profesional, facilitadora escolar y, posteriormente, directora de escuela.

La Dra. Cutler se hizo educadora para ayudar a cambiar los paradigmas que tradicionalmente controlan nuestros sistemas de enseñanza pública. Está comprometida con el desarrollo de una cultura escolar que se centra implacablemente en resultados equitativos donde todos los niños creen en sus dones, identificándose como estudiosos dirigidos hacia la universidad y las carreras.

Becky Eberhardt es administradora académica de programas especiales desde 2014. Obtuvo su máster en la Universidad Cardinal Stritch y su licenciatura en el Silver Lake College. Antes de unirse a Wisconsin Virtual Academies, su experiencia profesional incluye haber sido profesora de educación especial, directora de K-12 y directora de educación especial. Le apasiona crear programas sólidos que atiendan las necesidades específicas de los alumnos, colaborar con los miembros del equipo para garantizar un crecimiento continuo, trabajar para cerrar las brechas de rendimiento de los alumnos y desarrollar profesionalmente al personal en cumplimiento de las normas. Cuando la Sra. Eberhardt no está trabajando, pasa tiempo con su marido y sus dos hijos, anima a su hijo en los deportes del instituto y disfruta acampando y navegando con la familia y los amigos.

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La carrera de Britta Hanson abarca más de tres décadas en el sistema escolar público del sur de Wisconsin. Su trayectoria académica incluye la obtención de una licenciatura por la UW-Whitewater, un máster por la UW-Madison y títulos de administración por el Edgewood College. A lo largo de su carrera, la Sra. Hanson ha desempeñado diversas funciones como profesora de aula, profesora de lectura, especialista en lectura, especialista en alfabetización del distrito, entrenadora de instrucción y directora de primaria. El núcleo de su dedicación es una ferviente pasión por diseñar y mejorar sistemas que ofrezcan a todos los estudiantes oportunidades equitativas, respaldadas por altas expectativas. La Sra. Hanson defiende firmemente la integración del aprendizaje social, emocional y conductual con los objetivos académicos para cultivar una experiencia escolar holística y enriquecedora para cada alumno.

Erin Haugom es la Directora de Operaciones Escolares en las Academias Virtuales de Wisconsin, donde supervisa la matriculación, la coordinación de la evaluación, el cumplimiento y la incorporación. Con 13 años de experiencia en operaciones escolares junto con un historial en gestión de proyectos en un entorno corporativo, ha sido capaz de racionalizar las prácticas habituales e innovar el cambio que conduce a la mejora de procesos. Es licenciada en Servicios Humanos por la Upper Iowa University. Ella cree que la educación no es de talla única y siempre luchará por los estudiantes que necesitan un camino alternativo.

Casey Twanow ha demostrado ser una pensadora estratégica y conoce WIVA desde el punto de vista de la instrucción, así como desde la perspectiva de la intervención estudiantil. La Sra. Twanow obtuvo su licenciatura en la Universidad Wesleyan de Illinois y su maestría en la Universidad de Boston. Comenzó su carrera docente como educadora al aire libre, luego pasó al aula para enseñar Biología AP e IB en Milwaukee durante 14 años. Ms. Twanow ensambló la High School secundaria de WIVA en 2020, sirviendo como profesor de la ciencia y decano de los servicios del estudiante antes de tomar esta nueva posición. Sus valores fundamentales como líder educativa priorizan el enfoque en el estudiante, la mentalidad de crecimiento, el respeto mutuo y la equidad. En su tiempo libre, a la Sra. Twanow le gusta correr, leer y pasar tiempo al aire libre con su esposo y sus dos hijas pequeñas.

Matt VanEffen es un líder educativo dedicado, licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Estatal Lake Superior y con un máster en Administración Educativa por la Universidad de Notre Dame. Con más de 15 años de experiencia como profesor y director, el Sr. VanEffen ha cultivado una profunda pasión por el fomento de relaciones sólidas con los estudiantes y las familias, ayudándoles a reconocer y alimentar el potencial de sus hijos. Sus últimos años en el sector privado han enriquecido su trayectoria profesional, proporcionándole nuevas perspectivas y habilidades que mejoran aún más su experiencia educativa. Orgulloso padre de dos gemelos, el Sr. VanEffen aprecia el tiempo que pasa con su familia, disfruta volviendo a sus raíces en la Península Superior de Michigan, se mantiene activo como ávido corredor y sigue comprometido con el apoyo al béisbol juvenil.

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